盛泽一中开展“镜湖研修”骨干发展研修班第二期活动

为打造我校“四有”好教师实力团队，4月2日，盛泽一中开展了“镜湖研修”骨干发展研修班第二期活动。本期研修主题为：“课题研究”，旨在增进教师专业发展深度，着力培养教师教育教学实践研究能力和科研精神。吴江区教研室陆正荣副主任受邀担任本期活动导师，研修班全体成员参研。活动由陈瑜副校长主持。

活动开始，陈瑜副校长首先对陆主任的到来表示热烈欢迎，接着向陆主任介绍了我校骨干发展研修班的建立背景。她介绍到，本研修班在学校“镜湖研修”读书会的基础上，由老师主动报名，学校筛选构建。本团队成员为我校“四有”好教师骨干力量，是主动要求进步，工作上有热情，有理想、有冲劲、有成绩的优秀教师。随后，她强调了不断学习和充实自我的重要性，她指出本次主题是课题研究，而课题研究又是骨干进步之路上的必修课，希望老师们能通过此次活动，抓住契机，用好资源，投入学习，深入研究。

陆主任正在热情地分享，老师们认真聆听，不时动笔记录，在陆主任的耐心指导下豁然开朗，对课题研究有了更直接、具体、深入的了解。此次讲座既有理论的指导，又有方法的点拨；既有浅易的阐述，更有众多实例的参考，带给大家满满的干货，让老师们收益颇多。最后，陆主任还对我校部分老师的课题方案进行点评和指导，并提出优化的意见和建议。

老师们听了陆主任的讲座后感慨良多，对照自己的实践和研究之路，纷纷发言。

随后，我校教科室邱劲风主任对老师们的发言作出总结。她首先对陆主任的指导和支持表示衷心的感谢，她表示：学校一直以来都十分重视课题研究工作，学校课题组一定会根据陆主任的指导、建议，不断完善研究方案、加大教科研培训力度，扎实有序地开展好课题研究工作，力争形成更多具有推广价值的研究资源，以研促教，切实发挥课题研究的重要作用。

最后，金坤荣校长对活动进行总结。他强调，老师们要“用科研的方法来做好工作，以课题的视角来提升成效。”此次讲座为我校教师如何优化课题方案提出了切实可行的方法，让我校课题研究的目标更加清晰和明确，同时也给我校的课题研究带来了高阶的引领。教科研能力是教师专业成长的翅膀，科研立校，科研兴校，我校将借课题研究，不断提升教师的专业成长，也希望老师们在今后的教学道路上能稳扎稳打，不断创新，不断提升！