为切实加强我校教师师德师风建设,规范教师从教行为,努力提升教师队伍职业道德水平，维护人民教师良好形象，推进学校教育教学质量，巩固提升清正廉洁之风，规范教师职业行为，防范和治理人民群众关注的教师兼职取酬、有偿补课等突出问题，打造人民群众满意的“四有”教师队伍，我校积极组织和开展了暑期师德师风专项巡查和整治工作。现就相关工作总结如下：

一、加强组织领导,积极宣传动员

我校分别成立了师德师风专项治理活动领导小组。并根据本校的实际,制定了师德师风专项治理活动实施方案,学习计划表 ,严格考勤制度,确保专题学习教育时间。积极召开动员大会,广泛宣传动员。充分利用黑板报、宣传栏等进行师德师风建设的宣传教育,提高了全体教师对本次专项治理活动重要意义的认识,全体教师都积极参与到本次活动中来。

二、认真学习,提高师德素养

通过开展集中学习、专题讲座、小组学习、个人自学反思等形式先后学习了教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育法》 、《教师法》 、《义务教育法》 、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 、《教师资格条例》 、《中小学教师职业道德规范》 和兵、师关于加强师德师风建设的文件精神等相关内容。使广大教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念,明确自己的职责、权利和义务,增强法制意识,转变教育观念,依法执教、以德执教、以信立教、为人师表,积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系,努力做到”学为人师、行为示范”。本阶段中小学教师自觉撰写读书笔记5000字、心得体会2篇。

三、学习优秀事例，增强教师责任心

向优秀事例学习。学校充分利用网上音像资源，组织教师集中观看，看完后，进行分组讨论、交流。通过学习,广大教师进一步规范了自己的言行 ,进-步明确了教师的职责和新的教育理念,尤其在对学生的教育上，"人人共管” 已经形成共识,树立忠诚党的教育事业,淡泊名利、甘为人梯的精神境界,以高尚的人格教育影响学生,使教师成为青少年学生的良师益友,成为社会尊敬的人,增强事业心和责任感,提高依法治教水平,努力把教师职业要求的道德规范转化为内在素质。努力做到“学高为师、德高为范”、内强素质、外树形象。在不断提高业务素质的同时,教育教学的责任心在不断增强,工作的积极主动性大大提高。

四、走访排查，警钟常鸣

在暑期中，为深入贯彻落实江苏省教育厅文件《省教育厅关于开展拒绝有偿补课公开承若活动的通知》等相关文件精神，盛泽第一中学王学峰校长带领着学校领导班子成员，走访慰问了学校几位一线教师和部分学生家庭，给他们送去了亲切的慰问，同时也向这些教师、学生和家长以及社会群众宣传了教育局有关师德师风建设的文件精神。对家长开展正面教育引导，讲清各级有关禁止有偿补课的规定和要求，讲清参与有偿补课对学生及家庭的危害，克服家长的从众心理和患得患失的心态，自觉参与到抵制有偿补课的行动中来，做到真正把时间还给孩子，把健康还给孩子，公开举报投诉电话、举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。学校还专门成立督察组，深入学校施教区各校区，进行明察暗访，督查教师是否存在违规补课。

在盛泽一中领导班子的努力和走访师生家庭的配合下，这次活动成功地在教师、学生、家长以及社会群众中达成了坚定建设师德师风的共识，为学校进一步加强师德师风建设造舆论、打基础、抓实效。

学校将师德师风专项巡查和整治工作与全面提升教学质量、教师队伍建设等活动有机结合起来，进一步完善师德师风建设制度，重点整治与长期监管相结合，以社会、家长、学生的满意度作为衡量师德师风教育和规范教师行为的标准，强化教育，强化监督，惩防并举，综合治理。

苏州市吴江区盛泽第一中学

8月25日