本学期，盛泽一中科研团队再度扬帆远航。各课题组紧扣本学期的研究目标，纷纷开展课题组活动，对本学期课题组接下去的工作进行了部署和推进，做到人人有任务，扎实做研究，争取人人有成果。

01

省陶研会“十四五”教育科研课题：基于“三力论”的初中课堂问题式教学实践研究

主持人：王学峰

在参加省级开题论证会后，10月11日，课题主持人、校长王学峰组织学校课题组核心成员开展研究活动。王校长强调，大家要在思想上重视，行动上注重过程研究，定期上传资料。注意研究与教学实际结合，以教科促进教学质量的提高。

02

苏州市教育科学“十四五”规划课题：深度学习理念下初中主题式教学范式的研究

主持人：王学峰 陈瑜

本次课题组会议首先明确了本学期的核心任务——将课题研究成果落实在课堂。通过聚焦课堂，扎实研究过程，加强阶段交流研讨，推进课题成果的提炼和交流。会议上初步安排了十一月课题研究节事宜，各子课题组长汇报近期活动安排。

03

苏州市教育科学“十四五”规划课题：单元统整的语文“浸润式”教学的研究

主持人：朱伟、庾兰萍

 

本次课题组会议以沙龙方式进行，大家首先回顾了一学期以来，在文献检索、理论修正和补充，课题研究内容的充实等方面的探索，并结合本学期的教育教学实际进一步提出与实践相结合，在日常教学实践中尝试新方法，拓展新途径，要让“浸润式”教学方式落到实处，使学生能真正受益。随后，课题组其他核心成员，把自己在研究中获得的经验与遇到的困惑，进行了坦诚的交流与分享。

04

区级课题:指向深度学习的初中语文大单元教学策略的研究

主持人：臧晓艳

课题组成员深入研究“深度学习”“语文大单元教学”的内涵、基本特征和组织形式，厘清两者之间的关系，明确深度学习理念下初中主题式教学的价值和意义，为后续的实践研究提供理论基础。

05

区级课题：初中语文单元统整的主题阅读浸润式教学研究

主持人：徐云芳

本课题组讨论制定本学期的课题研究计划，明确本学期的核心任务，把研究重点放在解决具体问题上。通过聚焦课堂，扎实研究过程，加强阶段交流研讨，争取在本学期形成单元统整的主题阅读浸润式教学研究策略。

06

区级课题：单元统整的语文“浸润式”小组协作教学研究

主持人：徐新颖

10月8日下午，本课题组开展本学期第一次研讨交流活动。课题组主持人徐新颖老师以“单元统整”和“语文要素”两大关键词，组织课题组成员展开学习与交流。同时，她鼓励课题组教师们围绕此主题进行探究，通过自己的课堂教学实践和持续的思考研究，努力形成自己的课题、论文和案例。

07

区级课题：单元统整的文言文“浸润式”教学的研究

主持人：堵惠丽

9月29日下午，本课题组开展本学期第一次研讨交流，课题组组长堵惠丽老师就本课题主题研究的相关文献资料进行解读，特别是对于关键词“单元统整”、“浸润式”等的解释，指明研究的方向，初定于11月进行相关课题的开课活动,提醒各组员可以着手准备相关论文的撰写！

08

区级课题：“双减”政策下初中数学多元化作业设计及评价的研究

主持人：褚丽勤

课题组进行了研讨活动，确定了接下来需要完成的任务，进行了明确的分工，前期重点进行文献研究及现状调查分析，以期梳理出“双减”政策下初中数学多元化作业设计及评价的教学策略，为后面的研究工作打下较好的理论基础。

09

区级课题：单元主题意义视角下的初中英语读写结合教学研究

主持人：陈静

本课题组讨论制定本学期的课题研究计划，并确定第一轮课例研究第一次活动具体计划。讨论第一次的教学内容7Aunit4的单元整体目标下的各个版块中读写结合的设计研究。

10

区级课题：基于核心素养的初中英语整本书阅读教学的课例研究

主持人：吴心蕙

课题组成员以“核心素养”及“初中英语整本书阅读教学”为关键词，搜集相关文献资料后进行了交流研讨活动。成员们确定了本学期的课外阅读书目，明确了接下来要完成的任务：学习优秀案例，进行教学设计，开设公开课并撰写课例相关论文。

11

区级课题：经验学习理论下培养初中生物理科学思维素养的研究

主持人：孙华露

本次课题组会议主要是搜集和整理有关该课题的相关教育理论进行研究，对于经验学习理论、思维教学理论进行理论研究，重点阐述科学思维理论方面的研究，拟定对学校教师及学生问卷和访谈的相关事项。

12

区级课题：指向深度学习的初中化学有效教学研究

主持人：张佳骏

研究指向深度学习的有效化学教学，其研究价值是希望能在化学教学过程中最大程度激发学生主动性，引导学生在掌握知识的同时能灵活运用多种知识，能采用不同方法解决问题，真正做到化学学习的融会贯通。本次课题会议进一步明确了课题的研究目标，是探索初中化学有效的教学策略和方法，以此促进学生深度学习化学，依靠有效教学提高学生的学习效率，锻炼学生思维，使学生受益终身。

13

区级课题：思辨在道德与法治课堂中的运用研究

主持人：居海燕

本次课题研讨活动由三部分构成：一是课题研究的核心概念界定及理论学习；二是课题研究的重点及价值；三是课题研究的项目分工。通过研讨活动，课题组成员对“思辨”的核心概念和研究价值有了更加全面深刻的认识，为接下来的课题研究打下了坚实的理论基础。

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区级课题：深度观察视角下初中综合实践“微视频”项目设计研究

主持人：顾蔚婷

经过一个学期的理论研究，本学期本课题组将立足教学实践，将研究成果应用于课堂。10月8日本课题组开展课题研讨活动，各成员从不同学科角度讨论深度观察视角下“微视频”项目的模块设计、主题设计和学生任务设计，为之后的课题研讨课做好准备工作。

接下去，我校将继续加强教学、科研的深度融合，夯实教科研工作的过程研究，深植真实而有深度的研究理念，努力开创学校教育科研的新篇章，为全面提升学校的教育教学质量助力。