付诸实践，践行“真善”教学改革（4）

盛泽一中“真善课堂”交流研讨活动

为进一步提高青年教师的业务能力，改进“真善”课堂教学方式和教学方法，探索多途径教学模式，近期，我校开展了各学科的“同题异构课”活动。

各学科青年教师根据自己对文本的研读，结合学生实际情况，精心设计课堂教学。

课后，各学科教师分组进行交流研讨。授课老师首先对自己的本节课的教学思想、设计、方式方法进行了汇报，接着，其他教师围绕本次教学进行了评议，肯定优点，指出不足。

徐新颖、吴晓娟、舒金兵、张允岭、吴心蕙等老师围绕“真善课堂”的教学设计要素为青年教师们进行评课指导并提出了一些改进的地方。

本次“同题异构课”活动精彩纷呈，也为各科教师对“真善课堂”的实践探索提供了一个交流互动的平台，更是强烈感受到了不同的教学策略所产生的不同教学效果。这一活动为青年教师们今后的课堂教学带来了诸多的思考，共同促进着教师们的成长与进步！